© Kulturstiftung Sibirien
 |
E. Kasten (ed.), G.M.Rassokhina (red.) Дети Севера – уроки культуры: культурное наследие Камчатки бубущим поколениям [Children of the North – Lessons of culture: the Cultural Heritage of Kamchatka for Future Generations] 2002, Petropavlovsk-Kamchatskii: Kamchatskii pechatnyi dvor 167 pp., ISBN 5–85857–031–3 (in russischer Sprache) |
This volume contains contributions from cultural anthropologists, pedagogues and artists given at two workshops in 1999 and 2000 in the village of Esso in central Kamchatka. The issue of the preservation and further development of the cultural traditions of the peoples of Kamchatka, in their arts as well as by particular new educational programs is at the center of the discussion. The contributions reflect the intended interdisciplinary dialogue between scientists, local educators and other native experts, and underline its scientific-practical orientation.
Э. Кастен
Предисловие 3 PDF
Культурное наследие коренных народов Камчатки: духовный мир и праздники
О. Минору
Элементы культуры айнов 5 PDF
Т. Позолотина
Шаманство у народов Камчатки вчера и сегодня 14 PDF
С. Адуканов
Шаманские традиции 23 PDF
Л. Правдошина
Ительменский элос как одна из основ формирования мировоззрения посрастающего поколения коренных малочистленных народов Севера 30 PDF
А. Гончарова
В мире эвенских сказок 37 PDF
Н. Григорьева
Обрядь «Медвежий праздник» 44 PDF
А. Уркачан
Традиционный быт и культура береговых коряков (нымыланов) 48 PDF
Язык – основа духовности народа
Е. Пронина
Проблемы корякского языка 56 PDF
К. Халоймова
История и духовная культура 63 PDF
Народное творчество, исскуство и культура
Е. Гиль
Магия танца 66 PDF
Г. Федотова
Идея, номер, образ – в программе ансамбля «Нулгур» 74 PDF
Сохранение и передача традиционных знаний будущим поколениям
В. Петрашева, Д. Коэстер
Хранители родовых очагов. Опыт и знания предков – детям 78 PDF
М. Ломовцева
Мир глазами детей в раннем детстве 83 PDF
Е. Папо
Народные знания – детям 86 PDF
А. Бучек
К вопросу о специфике исследований этнопсихологических особенностей представителей коренных народов 88 PDF
Подготовка национальных учительских кадров
М. Кузьмина
Социокультурная подготовка учителья 95 PDF
О. Киселева
Педагогический потенциал учителья как основа взаимодействия культур в условиях Севера 99 PDF
История обучения детей на Камчатке: современные (алтернативные) программы обучения – пути передачи традиционных знаний детям
Ю.Новик
Традиции народов Камчатки – взгляд сквозь прошлое и настоящее 105 PDF
И. Симонова
О деятельности Центра эстетического воспитания и развития детей в эстетико-экологической гимназии «Скале» 113 PDF
Е. Абакумова
Основные направления деятельности этнокультурного Центра «Творчество - Интеллект - Этнос» 115 PDF
В. Успенская
Этноэкологическое воспитание детей и молодежи через газету «Абориген Камчатки» 122 PDF
Н. Толман
О деятельности этноэкологиоческого Центра «Тхсаном» 123 PDF
М. Тарасова
Сохранение и развитие культурного наследия эвенов: программа летней школы - стойбища на примере воспитания традиционного природопользования, изучения культуры народов 127 PDF
Т. Булах
Работа Мильковской Ассоциации народов Севера по охране материнства и детства 130 PDF
В. Михайлова
Возрождение ительменской культуры в древней стране «Уйкоаль» 132 PDF
А. Уркачан
Воямпель – реченька. Детский фольклорный ансамбль 134 PDF
А. Худышкина
Не вдруг школа стройлась – из истории становления образования на полуострове (н, 18 до 20 в.в.) 137 PDF
Сравнительный взгляд на процесс сохранения и развития национальной культуры в других странах
Э. Кастен
Детство у индейцев на западном побережье Канады – пути сохранения и развития местной культуры 141 PDF
Е. Гиль
Возрождение алеутского танца – Аляска, США, 1993-1966 гг. 146 PDF
Э. Кастен, Ю. Корчагин, Ю. Новык, И. Яровикова, А. Гончарова, О. Киселева, Е. Ковалева, В. Петрашева, Е. Пронина
Круглый стол: национальная культура – утрады и обретения на рубеже третьего тысячетлетия 152 PDF
Г. Рассохина
Времен связующая нить – фольклорное движение на Камчатке 164 PDF