© Kulturstiftung Sibirien
 |
Кастен Э. (ответственный за выпуск),
Рассохина Г.М. (редактор)
Дети Севера – уроки культуры: культурное наследие Камчатки бубущим поколениям 2002, Петропавловск-Камчатский: Камчатский печатный двор 167 с., ISBN 5–85857–031–3 |
Сборник содержит статьи этнологов, педагогов, работников культуры и искусства-участников семинаров, которые состоялись в с. Эссо Быстринского района Камчатской области в 1999 и 2000 годах, где особое внимание было уделено проблемам сохранения и дальнейшего развития культурных традиций народов Камчатки в сфере художественного творчества, а также в рамках специальных воспитательных программ, разработанных для этой цели. В статиях передается межпредметный диалог между учеными, педагогами, другими представителями национальной интеллигенции, подчеркивается его научно-практическая цель.
Э. Кастен
Предисловие 3 PDF
Культурное наследие коренных народов Камчатки: духовный мир и праздники
О. Минору
Элементы культуры айнов 5 PDF
Т. Позолотина
Шаманство у народов Камчатки вчера и сегодня 14 PDF
С. Адуканов
Шаманские традиции 23 PDF
Л. Правдошина
Ительменский элос как одна из основ формирования мировоззрения посрастающего поколения коренных малочистленных народов Севера 30 PDF
А. Гончарова
В мире эвенских сказок 37 PDF
Н. Григорьева
Обрядь «Медвежий праздник» 44 PDF
А. Уркачан
Традиционный быт и культура береговых коряков (нымыланов) 48 PDF
Язык – основа духовности народа
Е. Пронина
Проблемы корякского языка 56 PDF
К. Халоймова
История и духовная культура 63 PDF
Народное творчество, исскуство и культура
Е. Гиль
Магия танца 66 PDF
Г. Федотова
Идея, номер, образ – в программе ансамбля «Нулгур» 74 PDF
Сохранение и передача традиционных знаний будущим поколениям
В. Петрашева, Д. Коэстер
Хранители родовых очагов. Опыт и знания предков – детям 78 PDF
М. Ломовцева
Мир глазами детей в раннем детстве 83 PDF
Е. Папо
Народные знания – детям 86 PDF
А. Бучек
К вопросу о специфике исследований этнопсихологических особенностей представителей коренных народов 88 PDF
Подготовка национальных учительских кадров
М. Кузьмина
Социокультурная подготовка учителья 95 PDF
О. Киселева
Педагогический потенциал учителья как основа взаимодействия культур в условиях Севера 99 PDF
История обучения детей на Камчатке: современные (алтернативные) программы обучения – пути передачи традиционных знаний детям
Ю.Новик
Традиции народов Камчатки – взгляд сквозь прошлое и настоящее 105 PDF
И. Симонова
О деятельности Центра эстетического воспитания и развития детей в эстетико-экологической гимназии «Скале» 113 PDF
Е. Абакумова
Основные направления деятельности этнокультурного Центра «Творчество - Интеллект - Этнос» 115 PDF
В. Успенская
Этноэкологическое воспитание детей и молодежи через газету «Абориген Камчатки» 122 PDF
Н. Толман
О деятельности этноэкологиоческого Центра «Тхсаном» 123 PDF
М. Тарасова
Сохранение и развитие культурного наследия эвенов: программа летней школы - стойбища на примере воспитания традиционного природопользования, изучения культуры народов 127 PDF
Т. Булах
Работа Мильковской Ассоциации народов Севера по охране материнства и детства 130 PDF
В. Михайлова
Возрождение ительменской культуры в древней стране «Уйкоаль» 132 PDF
А. Уркачан
Воямпель – реченька. Детский фольклорный ансамбль 134 PDF
А. Худышкина
Не вдруг школа стройлась – из истории становления образования на полуострове (н, 18 до 20 в.в.) 137 PDF
Сравнительный взгляд на процесс сохранения и развития национальной культуры в других странах
Э. Кастен
Детство у индейцев на западном побережье Канады – пути сохранения и развития местной культуры 141 PDF
Е. Гиль
Возрождение алеутского танца – Аляска, США, 1993-1966 гг. 146 PDF
Э. Кастен, Ю. Корчагин, Ю. Новык, И. Яровикова, А. Гончарова, О. Киселева, Е. Ковалева, В. Петрашева, Е. Пронина
Круглый стол: национальная культура – утрады и обретения на рубеже третьего тысячетлетия 152 PDF
Г. Рассохина
Времен связующая нить – фольклорное движение на Камчатке 164 PDF